PPG Prajabatan - Aksi Nyata: Perspektif Sosiokultural Topik 2
By: Chindy Gustri Asrizal
17 Februari, 2024
Apa yang Anda pikirkan tentang topik ini sebelum memulai proses pembelajaran?
Sebelum mempelajari topik ini saya telah memahami bahwa sosial, budaya, ekonomi, dan politik memengaruhi sistem pendidikan di Indonesia. Proses pembelajaran harus dilakukan dengan mempertimbangkan hal tersebut. Oleh karena itu, pada topik ini saya ingin mengetahui konsep dasar atau teori lanjutan terkait perspektif sosiokultural dalam pendidikan.
Apa yang Anda pelajari dari konsep yang anda pelajari dalam topik ini?
Saya mengetahui hubungan interaksi orang dewasa dan anak berdampak pada perkembangan anak di berbagai konteks sosial. Semakin tinggi status sosial ekonomi (SES) keluarga maka kecenderungan memiliki tingkat keberhasilan yang lebih tinggi dalam menyampaikan nilai pendidikan dan usaha sebagai sarana menuju kehidupan yang lebih baik serta pembelajaran dan perkembangan individu di mediasi oleh alat-alat budaya.
Apa yang anda pelajari lebih lanjut bersama dengan rekan-rekan anda dalam ruang kolaborasi?
Pada ruang kolaborasi saya bersama kelompok mempelajari studi kasus dari cerita "Ray Sang Pecandu Online Game" dari buku mengajar untuk perubahan. Dari kasus tersebut dapat disimpulkan bahwa faktor sosial, budaya, ekonomi, politik mempengaruhi perilaku peserta didik. Pada kasus yang dialami Ray faktor tersebut berdampak negatif sehingga dibutuhkan beberapa pendekatan untuk membantu Ray dalam mengatasi kecanduan game online. Dari kasus ini saya jadi memahami bahwa karakteristik peserta didik itu kompleks dan bagaimana kita sebagai guru menghadapi karakter tersebut.
Apa hal penting yang anda pelajari dari proses demonstrasi konseptual yang anda jalani bersama kelompok?
Pada demonstrasi konstektual, masing-masing kelompok mempresentasikan hasil diskusi yang dilakukan di Ruang Kolaborasi. Kasus yang ditampilkan berbeda-beda beserta dengan cara mengatasinya. Semua mahasiswa diberikan kesempatan untuk menyampaikan pendapatnya. Dari kegiatan ini. saya jadi lebih memahami tentang berbagai kasus yang mungkin dapat terjadi di kelas dan apa yang sebaiknya saya lakukan sebagai seorang guru.
Sejauh ini apa yang sudah Anda pahami tentang topik ini? apa hal baru yang Anda pahami atau yang berubah dari pemahaman di awal sebelum pembelajaran dimulai? apa yang ingin anda pelajari lebih lanjut
Setelah mempelajari topik ini, saya jadi lebih mengerti bahwa faktor sosial, ekonomi, politik, dan budaya mempengaruhi kegiatan pembelajaran. Hal baru yang saya pahami adalah bahwa pendidikan sosiokultural dapat membantu saya dalam memahami peserta didik berdasarkan latar belakang uang kemudian hal itu disesuaikan dengam rancangan pembelajaran. Yang ingin saya pelajari lebih lanjut adalah bagaimana cara guru menyesuaikan kebutuhan dan perkembangan peserta didik dengan latar belakang yang beragam.
Apa yang anda pelajari dari koneksi antar materi baik di dalam kuliah yang sama maupun dengan mata kuliah lain?
Yang saya pelajari dari koneksi antar materi adalah bahwa mata kuliah ini dan mata kuliah lainnya memiliki keterkaitan. Berangkat dari peserta didik yang memiliki karakter yang beragam dikarenakan latar belakang yang berbeda dan bagaimana cara guru memahami hal tersebut dan merancang pembelajaran peserta didik sesuai dengan kebutuhannya.
Apa manfaat pembelajaran ini untuk kesiapan anda sebagai guru? Bagaimana anda menilai kesiapan Anda saat ini dalam skala 1-10, Apa alasannya?
Manfaat pembelajaran ini bagi saya adalah dengan memperhatikan latar belakang peserta didik seperti SES dapat membantu saya dalam memahami karakter peserta didik sehingga diharapkan bisa merancang pembelajaran dengan tepat. Kesiapan saya saat ini adalah 7. alasannya karena saya masih perlu banyak belajar untuk benar-benar bisa mempraktekkannya.